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西安科技大学深入开展学习实践科学发展观活动总结报告
2012-05-06 20:15  

关于印发《西安科技大学深入学习

实践科学发展观活动总结报告》的通知

西科学组发〔2009〕22号

各分党委、党总支、直属党支部

各单位、各部门:

现将学校深入学习实践科学发展观活动总结印发你们,请认真组织学习并做好本单位工作总结。

特此通知。

校深入学习实践科学发展观

活 动 领 导 小 组(代章)

2009年9月16日

西安科技大学深入学习

实践科学发展观活动总结报告

根据中央和省委安排,从今年3月起,我校深入开展了学习实践科学发展观活动。6个多月以来,在省委、省委教育工委的领导下,在指导检查组的指导帮助下,学校各级党组织结合实际,精心组织,周密部署,团结和带领广大党员干部认真学习,扎实推进,圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项任务,达到预期效果,基本实现了党员干部受教育、科学发展上水平、广大师生得实惠的目标。下面,学习实践活动做简要总结。

一、基本情况

按照上级要求,全校27个分党委(党总支、直属党支部)、177个党支部、4243名党员(其中学生党员2942人)在校党委的统一领导下,结合学校实际,科学发展、创新发展、和谐发展”为主题,以“提高质量,强化特色,建设国内有广泛影响的教学研究型大学”为载体,坚持六个贯穿始终,开展了大量卓有成效的工作

(一)坚持把加强组织领导贯穿始终

省委第二批学习实践活动启动后,学校根据省委、省委教育工委关于开展深入学习科学发展观活动的总体要求,对我校学习实践活动认真进行了研究部署,迅速成立了领导机构和工作机构,制定了实施方案,明确了目标责任,划拨了专项经费,建立了校党委委员联系点等制度,对全校党员干部进行广泛动员,对基层党组织和党员干部提出了明确要求。按照校党委要求,各分党委(党总支、直属党支部)纷纷建立了“双组长制”组织领导机构,结合各自实际,制定了工作方案,确定了活动载体,对广大党员干部进行了再动员、再发动,形成了齐抓共管、上下联动的工作格局。在活动的各个阶段、各个环节,学校定期召开领导小组会议研究部署相关工作,及时针对活动中出现的新情况、新问题,召开专题会议进行研究解决,确保了学习实践活动的有序推进。校党委成员严格按照党委委员联系点制度要求,定期深入联系单位指导工作,和大家一起共同研究方案、确定载体,积极参加联系单位的有关活动,帮助他们撰写分析检查报告和制定整改落实方案,帮助联系单位分析解决影响科学发展的突出问题,促进了实践活动扎实深入开展。广大领导干部带头学习理论带头解放思想带头调查研究带头分析查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头解决问题,领导干部的示范带动作用得到了充分发挥,从而形成了主要领导率先垂范、党员干部全体参与、一级抓一级、层层抓落实的工作机制,为学习实践活动的开展提供了有力的组织保证。

(二)坚持把深化理论学习贯穿始终

在学习实践活动过程中,各级党组织始终坚持以学习为主线,做到活动环节每推进一步,理论学习就深化一步,思想认识就提高一步。一是学习内容重点突出。学校向全体党员发放了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等学习材料,编印学习资料4期,并在组织党员干部潜心研读的基础上,组织深入学习科学发展观相关材料,不断拓宽学习的深度和广度,提高思想政治素质和理论素养。是学习方式切合实际。学校进一步完善了校院两级中心组学习制度,做到了学习培训有计划、有要求、有记录,使校院两级中心学习组的引领带动作用得到充分发挥。学校结合实际,坚持分类指导,针对党员领导干部、普通党员、学生党员、流动党员等不同对象,在学习的方式、内容、时间等提出了不同要求,保证了学习效果。三是学习形式丰富多样。学校采取领导带头与组织培训相结合、专题辅导与精读原著相结合、请进来与走出去相结合、理论学习与联系实际相结合、现场实践与讨论交流相结合等形式,开展了一系列学习活动。学校邀请全国人大代表、陕西省政协副主席周卫健,原省人大副主任邓理等领导同志和专家学者,对处级以上领导干部进行了7次专题学习,组织了学习实践活动专题研讨班赴延安实地学习,并根据实际,通过邮寄学习资料、送学上门等方式,使学习的覆盖面达到100%。四是学习效果显著。学习实践活动中,全校广大党员干部发扬“理论联系实际”的学风,学用结合,学以致用,通过积极撰写学习笔记、心得体会和开展大讨论等活动,深化了对科学发展观理论体系的理性认识,做到了学有所思、学有所获、学有所悟、学有所用,为解决长期困扰学校科学发展的突出问题奠定了良好的思想基础。

(三)坚持把集中群众智慧贯穿始终

各级组织始终坚持把相信群众、依靠群众,集中群众智慧贯穿始终,充分听取广大党员干部和师生员工的意见和建议。一是开门纳谏找问题。学校召开了覆盖处级领导班子、教师、学生等9个不同层面的座谈会19场,涉及300余人;召开校友座谈会13场,涉及校友190余人;向广大师生发放调查问卷5000余份,开通了网上问卷答题邮箱、群众意见建议箱,收集意见建议437条,经梳理为5大类70条。二是深入调研明思路。活动一开始,学校根据影响学校科学发展的突出问题和群众关心的热点问题确定了8个调研主题,由校领导带队,深入基层,全面了解情况,同时,分四组赴省内外11所高校进行学习调研,总结先进经验7条。各单位、各部门和部分党员领导干部也结合工作实际开展了调研活动,全校共形成了调研报告66篇,从而初步理清了解决影响和制约学校科学发展的突出问题及其解决思路。需要特别指出的是,各民主党派和党外人士也参与了调研活动,积极向学校建言献策,提交调研报告6份。三是解放思想谋发展。学校以推动思想解放、树立科学发展为理念,召开了解放思想大讨论交流会,使大家形成了解放思想的立足点是从我做起、关键点是转变观念、根本点是改革创新、落脚点是推动工作的共识。四是集中力量求实效。学校领导班子在充分运用学习调研成果,集中全校师生员工智慧的基础上,形成了学校领导班子学习实践活动分析检查报告,民主评议满意率达到了97.13%。在整改落实阶段,各单位、各部门精心组织,广大干部职工积极参与,全体师生员工共同努力,按照“量力而行、尽力而为”的原则,集中时间、集中力量对群众反映强烈的突出问题进行了整改落实,取得了初步成效

(四)坚持把整改落实贯穿始终

针对国际金融危机引起的严峻形势,学校按照中央 “保增长、保民生、保稳定”要求,围绕教育教学、科技创新、学科建设、人才队伍、党的建设等重要工作和师生员工反映强烈的热点难点问题,创造性地开展工作。一是整改落实体现恒心。学校整改方案九易其稿,提出了40个整改项目,目前,已完成15项,未完成项目,要求今年年底前完成19项,明年年底完成6项。二是破解难题体现决心。学校针对查找出的19个突出问题,建立了整改落实责任制,经过不懈努力,已解决突出问题16个,高层次人才引进等3个问题正在积极进行当中。三是办好实事体现诚心活动以来,各级组织共解决问题125个,办实事好事78件,清理规章制度189项各学院承诺整改项目总计73项,目前,完成项目已经过半。

(五)坚持把加强舆论宣传贯穿始终

学校利用广播、电视、网络等媒体,努力营造学习实践活动的浓厚氛围。一是分别开通了学校和各单位学习实践活动专题网站,及时宣传活动开展情况二是在学校显著位置悬挂主题标语和宣传标语,制作宣传展板,学习专栏等;三是及时编发学习实践活动简报78期,其中,被省委、省委教育工委采用3期四是积极与新闻媒体联系,在新华网、陕西日报、陕西电视台等媒体刊发我校学习实践活动相关报道19篇(条)。“科学发展在三秦”采访团、西部网“对话书记校长”特别节目就我校学习实践活动进行了专题采访报道。

(六)坚持把抓好基层、打好基础贯穿始终

在学习实践活动中,各分党委(党总支、直属党支部)按照学校总体要求,密切结合实际,创造性的开展大量工作,为学校学习实践活动增添了色彩,注入了活力。一是精心设计实践载体。各单位都精心设计了切合实际、特色突出的实践载体,如材料学院、机械学院分别确立了“凝心聚智谋发展、充实内涵抓突破,强化服务显特色”、“强化学科特色,加强过程管理,提高人才培养质量”等载体。二是认真查找突出问题。各单位通过发问卷、座谈会、网络调研、设置意见箱等形式广泛收集意见,查找问题,分析原因,并提出了可行的整改思路和举措。如机关党委针对作风建设、服务水平等提出了整改的具体措施。三是形成高质量的分析检查报告。各单位结合存在的问题和师生员工提出的意见、建议,深刻分析,认真撰写分析检查报告。四是整改工作进行的扎实有效。各单位按照“边学边改、边查边改、边议边改”的思路,切实解决实际问题。如能源学院在重点实验室领军人才培养、人文学院在毕业生就业、艺术学院积极自主筹措经费,改善教学条件等,确保学习实践活动出成果、见实效

总体来讲,我校学习实践活动具有九个显著特点,一是筹备时间“早”,领导重视到位;二是筹备过程“细”,工作部署到位;三是工作机构“精”,人员配备到位;四是氛围营造“浓”,思想发动到位;五是联系实际“紧”,学习培训到位;六是调研对象“全”,集思聚智到位;七是分类指导“实”,工作推进到位;八是查找问题“准”,整改落实到位;九是领导带头“好”,全员行动到位,从而确保了活动取得了明显的成效,得到了省委、省委教育工委指导检查组的充分肯定。

二、主要成效

通过学习实践活动,我们在以下六个方面取得了显著成效。

(一)提高了思想认识

通过学习,学校各级领导班子和党员干部进一步加深了对科学发展观的理解,在推进学校科学发展上提高了认识、统一了思想,激发科学发展、干事创业热情,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,在五个方面形成了共识,在发展理念上,必须把又好又快发展作为第一要务;二是在发展主体上,必须坚持教育以学生为主体和办学以教师为主体;三是在发展要求上,必须切实履行好“三大职能”;四是在发展方法上,必须统筹兼顾、重点突破;五是在发展保障上,必须加强学校党的建设,用科学发展观统领全局。

(二)明晰了办学思路

通过学习实践活动,全校上下进一步认识到,推进学校科学发展,一要坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”战略,积极构建“学科建设、教育教学、科学研究、管理与服务保障”四大平台,保持规模、结构、质量、效益的协调发展, 努力提高办学竞争力。强化办学特色。在学科建设上,要发挥学校多年的积淀和优势,确立地矿类学科为特色、理工科为主体、多学科协调发展的定位;在服务面向上,确立坚持服务行业主战场的同时,立足陕西、面向西部、服务全国、拓展国际的定位。三要坚持建设教学研究型大学不动摇,处理好教学与科研之间的关系,使其相互协调、相互促进。四要坚持开放式办学,主动适应煤炭行业和区域经济社会发展的需要,不断加强与各级政府、企事业单位的合作与交流,推进产学研合作,努力提高服务社会能力;扩大与国内外高等学校和科研机构的交流与合作,不断提高学校的影响力和知名度。五要不断加强大学文化建设,把大学文化建设同落实科学发展观、走内涵式发展道路、建设和谐校园结合起来,在工作实践中探索创新,进一步凝练校园精神,提升办学理念,促进办学水平的不断提高。

(三)提高了质量,强化了特色

在整个活动过程中,学校紧紧围绕实践载体,在质量、特色上狠下功夫,内涵建设不断得到加强。一是教育教学质量有新提高。今年,获国家级教学成果奖1项,实现了国家级教学成果奖零的突破;新增省级教学团队2个,使我校省级教学团队增至6个;新增省级特色专业建设点2个,国家特色专业建设点2个,使我校省级特色专业建设点增至7个,国家特色专业建设点增至6个;新增省级实验教学示范中心1个,使我校省级实验教学示范中心增至5个;2人被评为陕西高校教学名师,使省级教学名师增至6人;新增省级精品课程3门,使我校省级精品课程增至13门。学校积极推进研究生管理体制和培养机制改革,实施以科学研究为导向的导师负责制和资助制,启动了博士学位论文创新基金,研究生创新能力培养得到切实加强。二是科技创新水平有新突破。今年,新签订横向科研合同140项,合同经费与去年同期相比增长近一倍,其中重大项目8项;新增纵向科研项目71项,其中获陕西省“13115”科技创新工程重大科技专项计划项目2项,陕西省重大创新计划项目1项;“煤层火灾隐患识别及控制新技术的研究与应用”教育部创新团队通过教育部立项批复;获批科学技术奖励24项,其中,省部级奖励13项,厅局级奖励11项,申请专利48项,其中,国家发明专利21项,实用新型专利27项,获批使用新型专利17项。三是社会服务能力有新增强。学校安全技术培训国家一级资质通过复审,MBA申报成功,使学校的人才培养能力不断增强。学校充分发挥地矿特色优势,与中煤国际工程集团武汉设计研究院共同建设了“煤矿支护研发中心”,与陕西煤化工建设集团有限公司、陕煤澄合矿业有限公司、西安市碑林区科技局签订战略合作暨矿山建设联合研究中心协议,与西安煤矿机械厂联合申报的《陕西省煤矿机电工程技术研究中心》已经获得立项批复。

(四)师生员工得到了实惠

学校下大力气解决好师生员工高度关注、涉及切身利益的实际问题。面对严峻的就业形势,采取了有效措施,使毕业生一次性就业率超过了90%,位居陕西高校前列。为改善教育教学条件,积极推进临潼校区三期征地,加快了教学楼建设步伐,完成了网络带宽增容工作,简化了多媒体教室使用手续,及时更换了通勤车辆,粉刷了教师公寓和部分学生公寓,在临潼校区教师公寓安装了空调、更换了被褥,开设了专门的教工就餐区,延长了学生晚自习室和浴室开放时间,努力为师生提供优质的服务。学校启动了ISO9001质量管理体系认证培训工作,对学生食堂进行了结构调整,在物价上涨的情况下,稳定了饭菜的质量和价格为进一步提高教职工收入,学校以第二轮岗位聘任工作为契机,克服资金困难,想方设法增加1000余万元用于提高教职工津贴,在今年“三节”期间增加60余万元用于发放教职工慰问金,并对青年教职工发放了子女入托补助。学校积极改善教职工住房条件,东院128套住房已交付使用,新报建教职工住宅楼项目4万余m2,目前已进入规划设计阶段。为了创造良好的人居环境,家属区环境治理工作已有序展开,视频监控系统已建成,并投入试运行,学校还结合实际积极做好甲型H1N1流感防控和汛期防汛工作,及时果断处理了一些突发事件,维护了校园稳定安全和师生员工的切身利益。这些工作使广大师生员工看到了学习实践活动带来的新气象、新变化,切实得到了实惠

(五)改进了党风作风

学校按照整改方案要求,采取报告会、讲座、专题研讨、“讲党性、重品行、作表率”等多种活动,抓好教职工的政治理论学习,有力的推动了党风、教风、学风和作风建设,制度建设不断加强,办事程序更加规范,工作效能明确提高。暑假期间,许多领导干部和教职工主动放弃休息时间,加班加点,确保整改落实工作、招生、科研、实验室建设、学生搬迁等多项工作顺利开展。学校不断加强民主建设,畅通民主渠道,召开了教代会和团代会,听取师生意见和建议,全校上下一心一意谋发展、聚精会神干事业的工作氛围日益浓厚,面貌焕然一新。

(六)创新了体制机制

校以制度落实作为检验学习实践活动成果的根本标准,现代大学管理制度、资源整合、周边开发、财务风险防范等工作进展顺利。按照“废、改、立”相结合的原则,校院两级组织共清理各类制度189项,废止制度45项,修订制度117项,新建制度83项,目前,还有一些制度正在征求基层意见。通过各项体制机制创新,保障学校科学发展的长效机制逐步建立和完善。

三、开展学习实践活动的体会

通过学习实践活动,我们深深感到:

(一)准备充分、发动到位是开展好学习实践活动的前提。在学习实践活动启动前,学校就注意学习第一批学习实践活动单位创造的经验,注意研究开展学习实践活动的过程与细节,注意在开展党员承诺制工作中增加对学习实践活动做出承诺的相关内容,注意查找制约学校科学发展的瓶颈问题,注意收集师生员工反映强烈的突出问题,为活动开展做了充分准备。活动过程中,学校精心组织,周密部署,各级党组织和各级领导班子、领导干部认真实施,特别是认真抓好每个阶段的转段总结和部署,做到环环相扣,有序推进,充分激发了广大党员干部的参与热情,做到了思想统一,行动一致,确保了学习实践活动的顺利进行。

(二)深化学习、搞好结合是开展好学习实践活动的基础。学校始终把理论学习放在重要位置,丰富学习内容,创新学习形式,注重学习效果,取得了明显成效。同时,弘扬理论联系实际的良好学风,坚持把理论学习的成果与指导实践、谋划发展相结合,形成了以理论水平的提升统一思想、推动工作,以发展实践推动思想解放和理论创新的良性互动,切实做到学以致用,用以促学,学用相长,从而使学习实践活动成为理清发展思路、落实工作措施、推动科学发展的强大动力。

(三)确定切实可行、特色鲜明的实践载体是开展好学习实践活动的抓手。 实践载体是贯穿学习实践活动始终的主线,是活动目标的集中体现,是确保学习实践活动取得显著成效的重要抓手。学习实践活动开展以来,学校在抓好理论武装基础上,高度重视载体设计工作,校党委紧扣科学发展主题,多次进行专题研究,广泛征求各方面意见,反复斟酌、修改,最终确定了“提高质量,强化特色,建设国内有广泛影响的教学研究型大学”的实践载体,并把它作为开展活动的出发点、立足点和归宿点,作为衡量工作的要求和标准贯穿在活动过程的每一个阶段、每一环节,从而对进一步理清办学思路,加强内涵建设,提高办学水平,增强综合实力,促进科学发展发挥了重要作用,各分党委(党总支、直属党支部)也紧密围绕学校确定的载体,结合工作实际精心设计了符合实际、有特色、能够吸引广大党员干部广泛参与的实践载体,并紧扣载体开展工作,从而扎实有效地推进了学习实践活动的开展。

(四)着力解决师生员工关心的热点和难点问题是开展好学习实践活动的关键。学习实践活动的最终目的是要真正使师生员工得实惠。学习实践活动要取得实效,就必须要实现好、维护好、发展好师生员工的长远利益、根本利益。在学习实践活动中,我们结合当前工作实际,认真解决好师生员工关心的热点、难点问题,使师生员工切切实实地享受到学习实践活动带来的成果。

(五)高度重视、率先垂范是开展好学习实践活动的保证。学校对学习实践活动各项工作超前谋划,精心组织,狠抓落实,高标准、严要求、求实效,先后13次召开党委(扩大)会和领导小组会议,集体研究和部署学习实践活动。各级领导干部在学习实践活动中,充分发挥带头作用,积极参与各项活动,研究解决具体问题,极大地鼓舞了广大党员的热情,推动了学习实践活动向纵深发展。

(六)上级领导的精心指导是开展好学习实践活动的保障。校学习实践活动得到了上级部门及有关领导的亲切关怀和精心指导。省委、省委教育工委指导检查组以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风,认真履行职责,全程进行指导,提出了许多很好的意见和建议,确保了我校的学习实践活动不走过场、不出偏差。许恢佩组长、祝亚荣组长先后多次莅临学校指导检查工作,为我们做好各项工作打下了良好的基础。杨厅长先后三次莅临我校视察指导对搞好学习实践活动、推动学校科学发展提出了明确要求。上级领导的亲切关怀和指导为学校的科学发展提供了强大的精神动力,鼓舞了士气,为我们指明了前进的方向。

在看到成绩的同时,我们也清醒认识到在工作的许多方面还存在着一些问题和不足,集中体现在:活动开展的还不够平衡,有的单位组织不够周密,将科学发展观自觉与工作实践结合的还不够紧密,整改落实工作成效不够显著;个别同志学习还不够深入,对科学发展观理解不够透彻、把握不够准确,参加活动自觉性不高解决问题还只是初步的、有限的方面,还有一些师生员工反映比较突出的问题需要积极创造条件抓紧解决。对这些问题,在接下来的整改落实工作中,我们将予以高度重视,认真进行分析研究,采取有效措施,切实加以解决。

四、巩固发展学习实践活动的成果,继续推动学习实践活动深入开展

深入学习实践科学发展观永无止境,推动学校科学发展、创新发展、和谐发展永无止境。在今后一段时期学习实践活动领导小组及其办公室要继续按照整改方案的要求,认真做好相关工作,积极筹备开展“回头看”。各单位、各部门要按照责任分工和完成期限,在狠抓落实的同时,继续巩固和扩大学习实践活动的成果。当前,着重做好以下几项工作:

一要坚持不懈抓好整改方案的落实。我们必须大整改落实的力度,坚持整改情况通报反馈督查制度,把整改落实工作纳入党员领导干部述职、述责、述效范围,真诚接受党员师生的监督真正让师生员工看到整改的实效,得到整改的实惠,努力使整改落实工作经得起实践、群众和历史的检验。

以深化改促进学发展我们要认真研究高等教育发展规律,努力破除阻碍发展的观念和体制障碍,将学习实践活动中形成的基本共识与我校具体实际结合起来,在改革创新中实现学校的新跨越,努力办好符合我国经济社会发展需要、人民满意的大学,保增长、保民生、保稳定”做出应有的贡献。

三要继续创新有利于学校又好又快发展的体制和机制。我们坚持用科学发展观武装头脑、指导实践,进一步解放思想,大胆探索,勇于变革,勇于创新,确保取得一批制度性成果,构建起充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。 

四要以改革创新精神加强党的建设。我们要坚持和完善党委领导下的校长负责制,以党的执政能力建设和先进性建设作为主线,进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设,着力提高领导干部的思想政治素质、办学治校能力真正把科学发展观体现到各级党组织和广大党员干部的思想和行动中去。

五要做好科学发展观的“三进”工作。我们要深入研究探索推进“三进”的方法和措施。要加强教师队伍建设,努力建设一支真心相信、热情宣讲、执着研究科学发展观的教师队伍,使教育者首先成为科学发展观的先知、先觉、先行者。要加强教材建设,将大学生的思想实际和学习需求,与科学发展观教材的理论性、指导性实践性和可读性结合起来,将新中国成立60周年特别是改革开放30年来的成功做法和经验教训、有关科学发展观的典型事件和经典案例等作为生动教材,把理论与现实有机结合起来,使科学发展观教育更具体、更生动、更受欢迎。要加强课堂教学建设,继续拓宽课堂教学的途径,结合大学生的特点和需要,制定不同的教学目标、教学要求和教学方法,注重实践活动和第二课堂的作用,深化和丰富大学生对科学发展观的认识和理解确保科学发展观三进取得实效

六要全力以赴做好稳定安全工作。我们要深入贯彻落实全省教育系统稳定安全工作会议精神,认真学习领会王侠书记和杨希文厅长的重要讲话精神,牢固树立稳定压倒一切的思想,充分认识维稳工作的长期性、复杂性和艰巨性,以高度的政治敏锐性和责任感,按照省委教育工委、省教育厅的部署要求,切实把确保国庆60周年期间校园稳定安全工作作为一项重要政治任务来抓,真正把领导责任落到实处。要结合喜迎新中国成立60周年,坚持正面宣传为主,加强对学生的爱国主义和思想政治教育,唱响主旋律,打好主动仗,引导学生把爱国热情转化为刻苦学习的内在动力。要有针对性的精心制定国庆期间校园稳定安全工作应急预案,细化各项工作任务,认真落实各项维稳措施,务必实现绝对安全的目标。要集中力量迅速组织开展安全大检查和矛盾纠纷排查化解活动,认真查找薄弱环节,坚持抓早、抓小、抓苗头及时发现化解苗头性问题。把排查出的矛盾和问题,作为深入学习实践科学发展观活动整改阶段的重要内容,逐一落实措施、明确责任,切实隐患和纠纷矛盾消除在萌芽状态,积极创建平安、和谐校园

七要切实做好甲型H1N1流感的防控工作。我校校区分布多,情况特殊,环境复杂,防控工作繁重。面对甲型H1N1流感疫情防控工作的紧迫形势,全校上下要进一步科学认识当前和今后一段时间疫情防控形势的严峻性,牢固树立政治意识、大局意识和长期作战的思想,严格按照外堵输入,内防扩散的防控工作策略,进一步加强对防控工作的组织领导和统筹部署,结合实际,切实查找防控工作薄弱环节,明确职责分工,密切部门合作,积极落实各项防控措施,做好应对各种情况的准备工作。要通过校园网络、广播、电视、板报等形式,加强防治知识的普及宣传,正确引导舆论,使师生掌握防控基本知识,增强防范意识,避免疏忽和恐慌心理;要做好卫生防疫工作,及时对全校范围进行消毒处理,特别是对人员聚集的图书馆、教室以及食堂、宿舍等重点部位,要加强通风和消毒;要进一步加强疫情监测工作,认真落实晨检制度、师生因病缺勤追踪制度、重大活动审批制度、重点场所消毒制度和门禁制度;要进一步正确引导,维护正常的教育教学秩序,维护校园稳定安全,确保各项工作正常开展,以优异的成绩迎接新中国成立60周年。

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